どの子も伸びる　どの子も伸ばす/ 天使になる子　悪魔になる子　　（集団力学の光と影）

天使になる子　悪魔になる子　　（集団力学の光と影）

　2008-07-12

昨日のかたこさんのコメント　「学校で気分が悪くなって嘔吐しているクラスメートにに駆け寄り、、大丈夫、ココに吐きなさい、と両手を差し出した６歳の女の子がいたそうです。」　を拝見して、私も、ぜひ皆さんにお伝えしたいことをいくつか思い出しました。

私が６年生の通常学級の担任をしていた時、それはすばらしい子どもたちと出会いました。

ある日、ある子が気分が悪くなって、給食の後、床に大量に嘔吐物を出してしまったことがありました。これまでのイメージでは、そこから逃げ出す子はまだ良い方で、大きな声で「わーきたねー」と言ってからかうような子がいても、ある程度それは仕方がないとこかな、という位の感覚でいました。

しかし、そのクラスの子どもたちは違いました。

その瞬間、その場にあったざわざわ感が、一瞬にしてなくなり、そこにいた数人の子どもたちが一斉にぞうきんを持って、何も言わず、吐瀉物を片付け始めました。

それは、０コンマ何秒というスピードで、学級担任の私よりも、その子たちの一歩の方が確実に早かったと記憶しています。この０点何秒に、この子たちの精神的な高さが伺えます。

こういう子どもたちですから、いろいろな伝説を残してくれました。

修学旅行の宿で、何を考えたのか、宿の掃除を始めだしたのもこの子たちです。「あんまりやりすぎると、返って宿の方失礼かも知れないから、もうそのくらいにしておこう」と止めるのに苦労しました。宿中のスリッパを全部同じ方向にそろえて、この子たちは、バスに乗り込んでいきました。

旅館の方は、長年修学旅行のお世話をしたが、さすがにこんなの初めてです、と目を丸くされていました。

奈良駅から京都駅までは、近鉄の在来線を利用させていただきました。同じ車両の方のご迷惑にならならないように、と指導はしましたが、この車両でのマナーの良さも伝説として残りました。

たまたま隣にすわられた紳士の方から、どちらの学校からお越しなのか、ぜひ教えていただきたい。とおっしゃっていただきました。少し離れたところに座っていた校長も同じようなことを尋ねられ、嬉しかったと後で教えてくれました。

このクラスに、教育実習の先生がお見えになったことがありました。

ある日、「修学旅行のことをくわしく決めよう」という学級会の時間がありました。私は、準備委員会では議長グループの指導をしますが、本番の話し合いは、原則、子どもに任せるというスタイルをとっていました。

で、バスの席順を決めるとき、女子がなかなか自分の希望を言おうとしない。妙な沈黙があって、ある子が自分のネームカードをバスの枠の中に入れると、みんながそれに合わせるかのように、次々とネームカードをはめていきました。

実は、最初にネームカードをはった子は、このクラスの中では一番友達の少ない子でした。クラスのみんなはその子のことをずっと気にかけていて、最後にこの子があぶれてしまうことを、何より恐れていたのです。

一生に一度の就学旅行で、自分の友達につらい思いをさせてくない、そんな思いがみんなの心の奥にあったのです。だから、みんな、自分がその一番友達の少ない子の隣にすわろうと、待ちかまえていたというのです。

それを知った教育実習の先生は「２０歳を超えた私ができないことを、何で小学生のみなさんができるのか？信じられない気持ちでいっぱいです」と、実習中に、大粒の涙を何度も流されていました。

このクラスの伝説は、思い出せばいくらでもあります。

ちなみに、右のおすすめの本として紹介させていただいた「われ様のどんぐり」の作者のあさまれいこさんの、娘さんも、そのクラスのメンバーの一人でした。

この本も、感動の一冊です。アマゾンで購入できますので、ぜひこのブログの読者の皆さんには、読んでいただきたいと思います。

以上が、天使編、以下は悪魔編です。

別な学校で、私が生徒指導の担当をしていたとき、リアルないじめの構造に直面しました。

これぞ集団心理の影の部分で、構造的に自分の判断力がマヒしてしまう。みんながするから、と言う恐ろしげな理由で、一人ではとても出来ないような残忍なことが、平然と行われてしまう構造となっていました。

世の中で、こんな恐ろしいことはないと、背筋が寒くなるような思いでした。

靴を隠す、無視をする、陰でこそこそ悪口を言う、怪文書を回す、いやがる物を机の中に入れる・・・・

ターゲットになったのは、まじめで、おとなしい、心優しい子

方法は、巧妙で、先生にはなかなか見えないような形で、じわりじわりと潜行し、真綿で首を絞めるように、特定の子を血祭りに上げ、そんな物の上に、集団のマイナスモラルのような何かが成立している・・

何とも恐ろしい構造、集団心理のなせる技です。もちろん、しらみつぶしに該当の子一人一人に当たりましたが、もうひとついじめ構造という見えない敵との戦いでもありました。

このように、学級集団・子ども集団には大きなエネルギーがあります。

それこそ子どもは、天使にもなれば、悪魔にもなります。一人では考えられないような、集団のベクトルが、何倍ものエネルギーとなってそこには働くようになるのです。

親の立場から考えると、我が子のいる集団に対する理解は大切なことだと思います。

なかなか見えないし、手が出しにくい部分もあるとは思いますが、少なくともお子さんの目を通して、その集団をとらえることは必要なことなのだと思います。

集団といかないまでも、自分の子を取り巻いているほかのお子さんについては、親として最低限の理解が必要だと思いますし、それを支えたり、ときには判断が必要な場面もあるのではないかと思います。

お子さんは将来、多かれ少なかれ、地域社会の中で生きていくことになります。

同じ時代を共に生きていく仲間としてのとらえも、時には必要です。

最後に我が子を守るのは、家族以外にありません。必要以上に緊張しすぎても、まいってしまいますが、社会で起こる様々な事件と、私たちは決して無縁ではないと、私は考えています。

↑どうかランキングも見てやってください。はげみになりますので，ご協力よろしくお願いします。

カテゴリ：インクルージョンと特別支援教育トラックバック(0) コメント(6)

SHINOBU先生、わぁ、、記事の冒頭で紹介してくださってビックリしています。　恐縮です、、、。でも、この素敵な女の子（そして　この子のお母さん）のお話が　多くの皆さんに伝わると思うと　とても嬉しいです。

先生の受け持たれた６年生のクラス、素晴らしいですね。　４月からそう言うクラスだったのでしょうか？　何かきっかけがあったのでしょうか？　
娘の補習校（土曜日の日本語学校）の昨年度のクラスがそういうクラスでした。　（そのクラスでは　先生の働きかけと　子供たちの気持ちの歯車がピッタリ合っている印象を受けました。）
集団の怖さ。　こういう問題は　日本の学校にもアメリカの学校にもありますね。　うちの子供たちは一風変わった子として、数年後には日本の学校に入ることになります。　記事を拝読して、親としてするべきことを　もう一度考えなければと思いました。。　

【2008/07/12 20:26】 | かたこ #- | [edit]

身が引き締まります。

自分の子を取り巻く他の子に対する理解や、支え。
「地域」とのつながり。

どれも、私の暮らす場所では、そう強くありませんし、
今後も薄れていく傾向にあるように見えます。

だったら、自分から動かなきゃ。
私から、繋がろうとしなきゃ。

SHINOBU先生は、改めてそう気づかせてくださいました。
いつも勉強になります。

ありがとうございます。

【2008/07/13 01:18】 | ミカ #- | [edit]

かたこさんへ

こちらこそ、素敵な女の子のお話、ありがとうございました。
忘れかけていた大切なことに、改めて気づかせていただきました。

あのクラスは、１学年２学級でしたが、５年生からの持ち上がりでした。それぞれの学年での隣のクラスの先生（同じ学年の先生でパートナーの先生）もすばらしい先生でした。

保護者の方もすばらしく、卒業前など、もりあがったし、今でもお付き合いさせていただいている方もいます。

いろいろ恵まれた条件が重なりました。

神様がくれたプレゼントでした。私の指導技術に大きな変化があったわけではありません。

こんな学級なら、インクルーシブな教育、たやすいんですけどね。

【2008/07/13 05:40】 | SHINOBU #- | [edit]

ミカさんへ

親だって見たくないもの、考えたくないこと、ありますよね。

逃避したいときだってあると思います。

人間ですから、誰だって重い荷物背負うの大変です。

何でもかんでも背負いすぎて、返ってつぶれちゃう場合もあります。

実は、私は背負いすぎて、つぶれちゃうタイプなので、このごろは努めてあえて荷物を背負わないようにコントロールするようにしています。

こんなことをメタ認知能力というそうです。

大切なのは、お子さんの「育ち」そのものですから、時には、こうしたちょっと高い位置から、自分とお子さんの姿を思い浮かべてみる工夫はいかがでしょうか？

ミカ流が、一番いいのです。ミカらしさが一番いいのです。自分で自分のことが、そしてお子さんのことがいとおしく思えるような、そんな歩みを、これからも、私たちに伝えていただければと思います。

これからも、よろしくお願いします。

【2008/07/13 05:51】 | SHINOBU #- | [edit]

いつも読む度に、自分の事のように。勇気づけられます。ますます先生が、好きになちゃいそうです。(^-^)!!

【2008/07/13 07:02】 | まーちゃん #- | [edit]

まーちゃんへ

まーちゃんも素敵なあゆみされていますよね。

毎日お仕事と子育て大変だと思います。ブログをご自身で開設するお時間はないかも知れませんので、ぜひ、これからもコメントで、全国のみなさんにその素敵な歩みを紹介してくださいね。

楽しみにしていますよ～

【2008/07/13 08:47】 | SHINOBU #- | [edit]